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提高科学课堂教学的有效性浅议

《教育》2017年 第12月 08卷 | 廖昌红 德阳市绵竹市新市学校,四川 德阳 618209

摘 要:小学科学课是对学生进行科学启蒙教育的一门重要的基础学科,学好这门课程对培养和提高小学生的科学素养有着重要的作用。课堂是我们教学的主阵地,精彩而有效的课堂教学是我们每一位小学科学教师每一天、每一节课所追求的目标。有效的科学课堂教学应该是通过课堂教学,引导学生亲身经历探究活动的过程,掌握科学知识,学习科学方法,发展科学精神,培养科学态度。我想就如何提高科学课堂教学的有效性,结合我平时教学中的一些体会谈谈自己个人粗浅的看法。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 科学教学 课堂教学 教学研究
【出 处】 《教育》2017年 第12月 08卷 280-280页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1](美)加里·D.鲍里奇著有效教学方法[M].江苏教育出版社.2002

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来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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