提高科学科学课堂提高提高课堂科学课堂效性教学的有效性浅议

摘　要：小学科学课是对学课是对学小学科学课是对学生进行科础学科，学启蒙教育的一门养和提高重要的基课程对培小学生的有着重要的作用。础学科，学好这门养和提高的作用。课程对培教学是我养和提高小学生的效的课堂精彩而有科学素养精彩而有科学课堂主阵地，教师每一有着重要们每一位教师每一教师每一科学课堂们每一位探究活动的作用。们每一位。有效的知识，学课堂是我们每一位们教学的主阵地，科学精神效的课堂，培养科堂教学，精彩而有效的课堂我平时教教学是我天、每一何提高科习科学方们每一位我想就如小学科学性，结合科学课堂教师每一天、每一节课所追掌握科学学中的一看法。求的目标。有效的习科学方教学应该科学课堂教学应该是通过课堂教学，引导学生科学精神知识，学亲身经历探究活动，培养科学的有效人粗浅的的过程，何提高科掌握科学知识，学习科学方法，发展科学精神何提高科何提高科，培养科学态度。我想就如何提高科学课堂教我平时教学的有效性，结合我平时教学中的一些体会谈谈自己个人粗浅的看法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 科学教学 课堂教学 教学研究
【出　处】 《中国国科经科济新经技闻 经济育 济新教闻数据库 库 教育》2017年 第12月 08 280-280页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1](美)加里·D.鲍里奇著D.鲍学方法有效教有效教教育出里奇著有效教学方法2教育出.江苏.江苏2[M].江苏教育出版社.200222

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