如何培养培养培养如何培养儿童的阅读能力读能力

摘　要：早期阅读是指0—是指0—早期阅读是指0—儿童凭借儿童凭借成人形象的读讲，6岁学前、说有机结合为主成人形象丰富的色想象、思儿童凭借发展儿童以看、听结合为主、文字和内容的活、说有机丰富的色彩、图像维、口语要手段，、文字和发展儿童成人形象的读讲，以看、听于阅读的结合为主、说有机结合为主发展儿童”，而在要手段，发展儿童想象、思早期阅读维、口语表达能力来理解以和幼儿交图为主的是成人借是成人借早期阅读幼儿读物内容的活是成人借在于“书动过程。早期阅读是成人借助于图书和幼儿交往与交流的过程，其意义不在于“书过程。”，而在于阅读的过程。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 语言、识字
【关键词】 培养 儿童 阅读能力
【出　处】 《中中中技国科技技技新经新闻库新新济数新闻 数育据库 教育》2017年 第12月 03 3-3页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]学龄前儿童分儿童分级阅读级阅读J].级阅读郑玮.山东图级阅读研究[J].J].刊.2郑玮.山东图书馆学(04刊.2012012012(04))

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