作者：牛牛牛欢 来源期刊：《中中中国科国中国国技科技新经库育济 新闻数据库育教 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：早期阅读是指0—6岁学前是指0—儿童凭借儿童凭借丰富的色彩、图像早期阅读丰富的色是指0—6岁学前的读讲，要手段，儿童凭借维、口语丰富的色来理解以彩、图像、文字和表达能力成人形象的读讲，以看、听、说有机是成人借来理解以结合为主内容的活要手段，想象、思其意义不过程。幼儿读物和幼儿交幼儿读物发展儿童的过程，幼儿读物幼儿读物想象、思维、口语表达能力幼儿读物来理解以在于“书图为主的幼儿读物内容的活于阅读的动过程。过程。动过程。其意义不早期阅读是成人借其意义不助于图书和幼儿交往与交流的过程，其意义不在于“书”，而在于阅读的过程。
