试论高中图书馆对学生思维能力的培养
《教育》2017年 第12月 03 | 郑伟俊 上海市位育中学，上海 200231
摘 要：强化图书馆课外阅读，拓展学生思维能力，丰富自己的学习内容，健全对事物的判断能力，弥补课堂教育教学中有限的信息资源，为学生健康地走向成人、走向社会，打好坚实的基础。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 信息与知识传播 > 图书馆学、图书馆事业 > 各类型图书馆 > 高等学校、中等专业学校图书馆
【关键词】 高中图书馆 学生思维能力 培养
【出 处】 《教育》2017年 第12月 03 9-9页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1] 李英珍. 国内高校图书馆学科馆员制度建设的差距与发展思路[J]. 中国报业. 2012(06) [2] 杨晓岚. 中学图书馆为教学服务的探索[J]. 中国报业. 2012(06) [3] 李琴. 浅析如何提高高校图书馆的利用效率[J]. 中小企业管理与科技(下旬刊). 2012(03)
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