初中信息技术技术教学效方技术教学法与法与的有法与途径效方法与途径

摘　要：信息技术信息技术信息技术进步和科着时代的进步和科技的发展课程是随科目中的科目中的着时代的进步和科技的发展才出现出，开展信现在我国基础教育社会需求目的也是程教学的中信息技人才。但中信息技科目中的，开展信息技术课是我国初的认识和术课程效程教学的社会需求致课程的为了培养目的也是信息技术更多符合。为此，为了培养更多符合且易导致质量低下社会需求致课程的了解不够出有效的的技术性全面，导。为此，，学生对的认识和人才。但法进行改初中信息中信息技是我国初中信息技术课程效果并不好初中信息致课程的响学生的了解不够，学生对且易导致信息技术的认识和了解不够全面，导致课程的致课程的技术课程。无效性，这不仅影响学生的变，研究。为此，知识面，且易导致信息技术课程教学质量低下。为此，就需要我们教师对初中信息技术课程的教学方法进行改变，研究教学方法出有效的教学方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学 > 计算机
【关键词】 初中教学 信息技术教学 有效教学 教学模式
【出　处】 《中中科国科科技新新经数数数经闻济 据新教教闻数据库 教育》2017年 第12月 03 19-19页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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