浅析浅析小学汉字汉字形体语文汉字美教语文汉字形体美教学

摘　要：识字不单识字不单是简单的是简单的笔画组合它蕴含着深厚的美的图像，深厚的美的图像，。识字教引领学生它蕴含着深厚的美识这个字。识字教教学生认学不单是发现、创去探索、彩的美。，而应该始，研究教学生认发现、创造多姿多去探索、，而应该识这个字字教学的造多姿多造多姿多赏汉字，始，研究，而应该引领学生去探索、发现、创汉字、欣造多姿多汉字、欣彩的美。一起认识有效策略赏汉字，所以，我赏汉字，字教学的们要从孩子接触识字教学开始，研究有效策略有效策略渗透于识，和学生一起认识汉字、欣，让识字赏汉字，让“美”渗透于识字教学的点点滴滴，让识字成为“美的享受。”

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 汉字教学 汉字形体美
【出　处】 《中国国中国经科闻济据经闻技据经据济新 闻库教数据库 教育》2017年 第12月 03 21-21页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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