试论农村小学数学学困生的成因及转化策略
《教育》2017年 第12月 03卷 | 邓艳阳 广西省防城港市港口区光坡镇中心小学，广西 防城港 538003
摘 要：农村小学数学学困生的现象不容忽视，他们对数学学习缺乏兴趣、动力和方法。研究数学学困生的成因及转化策略，是农村小学数学教师在数学实践中不可避免的话题，就要通过激发学习兴趣、培养良好习惯、教给科学的学习方法、家校合作和改进教师教学方法等，使学困生脱困乐学。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学 学困生 成因 转化
【出 处】 《教育》2017年 第12月 03卷 27-27页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]农村小学“体育学困生”转化策略探究[J]. 王静. 新课程(上) 2015年09期
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