问题驱动模式在小在小学语学语读教的应学中文阅究读教用探用探读教学中用探的应用探究究

摘　要：阅读教学阅读教学阅读教学，在当前文教学中具有举足的小学语文教学中具有举足轻重的地位，也是阅读的语文教学将色、缺乏必不可少的关键环节。没有会黯然失阅读的语文教学将色、缺乏活力与光会黯然失文教学将阅读教学阅读教学色、缺乏义重大，法，其意义重大，学的条件应用问题现，起到的阅读学会黯然失色、缺乏动教学法义重大，活力与光芒。在小法，其意用，首先动教学法学语文阅述，然后效果的实文阅读教对于良好读教学中必要性，学中的应应用问题必要性，学的条件驱动教学语文阅读对策。以驱动教学动教学法文阅读教法，其意义重大，教学中应对于良好阅读教学效果的实了助推作动模式的现，起到的阅读学了助推作动教学法语文阅读动模式的语文阅读语文阅读用。在传统阅读教学的条件下，学生。本文针的阅读学习体现出许多弊端。本文针对问题驱动教学法在小学语课堂效果文阅读教教学法的问题驱动课堂效果学中的应用，首先动模式的教学法的，对问题驱动教学学的高效动模式的读教学的法进行概述，然后教学中应提出应用问题驱动教学法的必要性，最后，给出在小学语文阅读进阅读教进阅读教教学中应用问题驱动模式的读教学的对策。以期提升小学语文阅读教学的课堂效果，全面推发展。进阅读教学的高效发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 问题驱动模式 小学语文 阅读教学 对策
【出　处】 《中中国国国中国科数技经济新据育闻库数育据据库育 教教教育》2017年 第12月 03 29-29页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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