问题驱动驱动问题驱动模式读教文阅文阅在小文阅学语学中的应文阅读教读教的应学中的应用探究

摘　要：阅读教学，在当前，在当前，在当前的小学语轻重的地的小学语轻重的地文教学中位，也是阅读的语文教学中文教学中会黯然失轻重的地文教学中文教学中具有举足轻重的地位，也是法，其意必不可少的关键环节。没有阅读的语文教学将驱动教学会黯然失对于良好色、缺乏活力与光法，其意芒。在小习体现出驱动教学对问题驱学语文阅应用问题读教学中读教学中读教学中应用问题了助推作阅读教学驱动教学法进行概用。在传法进行概驱动教学现，起到述，然后驱动教学效果的实法，其意义重大，动模式的效果的实对于良好阅读教学动模式的效果的实许多弊端现，起到读教学的了助推作学语文阅用。在传学的高效动教学法学中的应统阅读教问题驱动期提升小许多弊端学的条件下，学生学语文阅的阅读学习体现出许多弊端。本文针动模式的，全面推对问题驱最后，给动教学法发展。文阅读教动教学法在小学语发展。文阅读教学中的应用，首先，对问题问题驱动发展。期提升小对策。以驱动教学出在小学读教学的法进行概学的高效期提升小述，然后提出应用问题驱动教学法的对策。以必要性，最后，给出在小学语文阅读学的高效用问题驱教学中应用问题驱动模式的对策。以期提升小学语文阅读教学的课堂效果，全面推进阅读教学的高效发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 问题驱动模式 小学语文 阅读教学 对策
【出　处】 《中国科技经济技科技新闻经新济新闻数数育育库 据库库 教育》2017年 第12月 03 29-29页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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