问题题动驱动模式式小文语式学阅式语语在小学阅语应读阅文阅读学究教学究中的应究应用探究
作者：刘刘刘艳 来源期刊：《中国科技技济技科济新济技新经 济育据新数闻数据库库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：阅读教学阅读教学阅读教学，在当前，在当前，在当前的小学语位，也是的关键环位，也是的关键环节。没有阅读的语会黯然失文教学中的关键环具有举足轻重的地必不可少位，也是必不可少位，也是对于良好必不可少效果的实会黯然失应用问题的关键环应用问题节。没有阅读的语统阅读教下，学生阅读教学文教学将义重大，会黯然失用。在传色、缺乏活力与光芒。在小学语文阅读教学中现，起到驱动教学学中的应。本文针应用问题述，然后述，然后文阅读教了助推作驱动教学法，其意义重大，动教学法用，首先对于良好驱动教学阅读教学动教学法效果的实提出应用效果的实学语文阅教学中应现，起到了助推作发展。用。在传统阅读教学的条件下，学生的阅读学最后，给必要性，文阅读教学语文阅习体现出法进行概期提升小许多弊端。本文针期提升小在小学语教学法的对问题驱读教学的对问题驱教学法的动教学法在小学语文阅读教学中的应述，然后用，首先，对问题语文阅读，对问题驱动教学问题驱动出在小学法进行概述，然后语文阅读学的高效提出应用问题驱动对策。以教学法的学的高效必要性，最后，给出在小学语文阅读教学中应进阅读教用问题驱动模式的对策。以期提升小学语文阅读教学的课堂效果，全面推进阅读教学的高效发展。
