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小学“小榜样教育”实效性调查研究

《教育》2017年 第12月 03 | 叶清颖 广东省梅州师范学校附属小学,广东 梅州 514031

摘 要:榜样教育是一种历久弥新的教育方法,在教学中的应用比较普遍。但是,在小学榜样教育过程中,它的应用还存在一些弊端,不利于小学生榜样教育工作的开展。对榜样教育进行创新,是小学生共同学习榜样精神与行为,能够实现学生的共同进步。基于此,文章主要对“小榜样教育”进行了简单的分析,并对教育实效性进行了调查研究。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 初等教育理论
【关键词】 小学 小榜样教育 实效性
【出 处】 《教育》2017年 第12月 03 39-39页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]裘芳.基于问题视角的少先队榜样教育有效性的提升路径[J].青少年研究与实践,2017,(04):54-59.

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来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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