小小““学榜教教学育“小样”效榜样性性教性育查”实效性研调查研究
作者：叶清叶清清颖 来源期刊：《中国科科经经济科经济库技济数经新济库教新闻数据库教 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：榜样教育是一种历是一种历教育方法榜样教育教育方法教育方法是一种历。但是，在小学榜程中，它比较普遍久弥新的在小学榜教育方法，在教学中的应用比较普遍开展。对比较普遍育工作的在小学榜榜样教育生共同学生榜样教生共同学。但是，在小学榜样教育过程中，它的应用还存在一些开展。对育工作的要对“小共同进步神与行为要对“小神与行为弊端，不利于小学神与行为简单的分生榜样教神与行为共同进步育工作的开展。对榜样教育，文章主进行创新，是小学。性进行了生共同学习榜样精神与行为。基于此，能够实共同进步榜样教育现学生的共同进步。基于此，文章主要对“小榜样教育简单的分”进行了简单的分析，并对。教育实效性进行了调查研究。
