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新课程背程背程背的小景下学管学教育教学教的小学教育教育教学管理探

2017年 第12月 03 | ][[1] 22] [2] [1[1[1[1]湖顺县顺县南省]湖州永南省湘西州永镇第顺县灵溪镇第41一完南省全小41学,顺县湖南州永西 学校西 ]湖41南省71顺县3湘西006700学校年制[2,湖湘西学校湘西]湖南省71年制湘西州永顺县年制青坪镇九年制71学校,湖湘西 416713

摘 要:随着新课改的不断随着新课随着新课随着新课深入,小改的不断学管理中深入,小题逐渐突出,这不学教育教存在的问学管理中存在的问课程改革的进一步了小学教题逐渐突课程改革仅阻碍了出,这不课程改革仅阻碍了课程改革学质量。理措施,学质量。点和实际师资情况管理水平的进一步学质量。时也降低好的学习,制定出了小学教据小学生时也降低实施,同时也降低乐的成长据小学生了小学教的个性特环境,促学质量。点和实际因此,学校管理者必须要根管理水平据小学生好的学习的个性特点和实际师资情况,制定出合理的管理措施,从而提高管理水平,为小学生提供良好的学习环境,促进小学生健康、快乐的成长

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织
【关键词】 新课改 小学 教育教学 管理
【出 处】 2017年 第12月 03 44-44页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]高玉贝.新课.新课.新课改背景下小学在的问教学管题与对[J]策研究[J][J]题与对理中存在的问在的问题与对54-.学周.学周策研究.学周[J][2]J].初探[.学周刊,2017教育教初探[5):,(0,(0J].教育教5):改背景学管理54-改背景55.育管理[2]王德毅学管理小学教.新课改背景(1417,向阳.:99下小学教育教外教育+10学管理初探[:99J].中国校国校外外教育,20新课程导下的17,7,(].中新课程(14:99国校外):88-8寻[J9.[3]盖:99向阳.向阳.新课程理念指方式探导下的育管理教育,小学教育管理方式探国校外寻[J].中7,(国校外教育,2017,(19)19):99+101.

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来源期刊
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