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如何培养低年级小学生养成自主欣赏音乐习惯

《教育》2017年 第12月 03卷 | 李艺卓 辽宁省丹东市兴仁小学,辽宁 丹东 118000

摘 要:因为低年级学生年龄特征:天真、可爱、好动、好玩、好奇又好表现,因此学生更乐意在玩中学、乐中学、动中学。课堂中我根据音乐的特点设计一些小游戏,让学生积极主动的倾听音乐参与到游戏中来学习音乐。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐
【关键词】 自主欣赏音乐 学习兴趣 倾听
【出 处】 《教育》2017年 第12月 03卷 46-46页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]叶澜主编:《新编教育学教程》,华东师范大学出版社,1991年版[2]劳凯声主编:《教育学》,南开大学出版社,2001年版

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来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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