浅论提高小学音乐教学质量的几点建议

摘　要：近年来，我国的教学质量可谓“突飞猛进”，特别是在综合能力培养方面，更加重视学生的“德智体美”综合性发展，在音乐教学方面也有很大的发展性空间。音乐教学是美学教育的重要组成部分，有助于学生树立正确的价值观和人生观，更能展现对“真善美”的向往和追求。改革音乐教学，以提高音乐教学质量为目的，“升华”教学的意义，让学生从小感受音乐的美好与快乐，这就是本文笔者提出音乐教学建议的宗旨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐
【关键词】 小学音乐 教学 质量 效率 兴趣
【出　处】 《教育》2017年 第12月 03 71-71页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 陈少杰. 浅论小学音乐教学中激发学生思维创新的措施[J]. 音乐时空, 2013(12)[2] 黄洁. 浅论小学音乐课堂教学策略[J]. 小学时代:教育研究, 2012(11)[3] 李娜. 浅谈提高小学音乐课堂教学质量的几点途径[J]. 中国校外教育, 2016(5)

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