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浅论提高小学音乐教学质量的几点建议

《教育》2017年 第12月 03卷 | 高艳丽 河北省滦南县宋道口镇杜土完全小学,河北 滦南 063500

摘 要:近年来,我国的教学质量可谓“突飞猛进”,特别是在综合能力培养方面,更加重视学生的“德智体美”综合性发展,在音乐教学方面也有很大的发展性空间。音乐教学是美学教育的重要组成部分,有助于学生树立正确的价值观和人生观,更能展现对“真善美”的向往和追求。改革音乐教学,以提高音乐教学质量为目的,“升华”教学的意义,让学生从小感受音乐的美好与快乐,这就是本文笔者提出音乐教学建议的宗旨。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐
【关键词】 小学音乐 教学 质量 效率 兴趣
【出 处】 《教育》2017年 第12月 03卷 71-71页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 陈少杰. 浅论小学音乐教学中激发学生思维创新的措施[J]. 音乐时空, 2013(12)[2] 黄洁. 浅论小学音乐课堂教学策略[J]. 小学时代:教育研究, 2012(11)[3] 李娜. 浅谈提高小学音乐课堂教学质量的几点途径[J]. 中国校外教育, 2016(5)

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教育 《教育》
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