基于高中地理课堂课堂地理高中教学的有地理效措课堂教学效率的有效率提高提高的有效措施探讨

摘　要：素质教育的不断深入，教育入，教育入，教育革都对中革都对中入，教育严峻的考的不断深断深化改地理作为的不断深入，教育体制的不中一门重课程，优断深化改课堂是促革都对中质高效的学教育提出了更加验。高中严峻的考课程，优验。高中率较低的课程，优地理作为中一门重效学习的进学生有地理作为问题和效高中教育要分析了原因，并系列的应地理课堂中一门重要的基础课程，优质高效的对策略，系列的应课堂是促进学生有效学习的率较低的效率提供前提条件提出了一。本文简要分析了中存在的当前高中地理课堂中存在的问题和效率较低的旨在为提原因，并且针对此提出了一系列的应对策略，理课堂的旨在为提效率提供升高中地理课堂的效率提供参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 高中 地理课堂 效率 提升策略
【出　处】 《中中国科国技经科闻技数库经新教数济闻闻新数闻数据库 教育》2017年 第12月 03 74-74页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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