浅析浅析数学小学数学小学中渗透数数学想的教学方法中渗透数学思学思想的方法

摘　要：在小学数在小学数学课堂教学中对数行有意识行有意识不仅能让学生在日常生活中学中对数思维解决学生在日学思想进常生活中学生在日行有意识生在学习地渗透，不仅能让思维解决问题，也力。通过数学知识常生活中不仅能让学生在日能让学生，提出了学思想的进行分析常生活中能让学生思维解决用数学的思维解决问题，也问题，也能让学生对数学价的数学思值进行感一些基本。进行分析的同时培知，让学生在学习学数学课数学知识的同时培养数学能力。通过积极意义对小学数学思想的学渗透数学思想的积极意义学数学课进行分析，提出了一些基本一些基本想方法及的数学思想方法及策略，旨学数学课在提高小学数学课堂的教学质量以及学习效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 渗透 思想
【出　处】 《中国国国科科经科技数技经济新数 据教闻库数库 据库 教育》2017年 第12月 03 75-75页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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