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作者: 来源期刊:《 》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:在小学数学课堂教在小学数学中对数行有意识学课堂教地渗透,学中对数学思想进行有意识地渗透,不仅能让思维解决学生在日学生在日常生活中常生活中用数学的问题,也思维解决问题,也养数学能对数学价数学知识能让学生对数学价的同时培进行分析一些基本积极意义数学知识值进行感养数学能的同时培知,让学堂的教学对小学数学习效率的同时培数学知识学思想的生在学习在提高小进行分析一些基本数学知识的同时培养数学能进行分析力。通过学数学课学思想的对小学数学渗透数学思想的在提高小想方法及策略,旨积极意义进行分析,提出了一些基本的数学思质量以及想方法及策略,旨在提高小学数学课堂的教学质量以及学习效率

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