理论联系生活 提高教学质量

摘　要：随着新课程改革的推进；职业物理教材内容也做了调整；教材内容的编写越来越重视从学生的生活实际出发；用生活实例来解释抽象的物理问题；培养学生的科学素养。作为职业学校教师也要紧跟课程改革；更新自己的教育教学观念；抛弃传统的脱离实际生活的；枯燥的理论说教为主的教学模式；从生活入手；把复杂抽象的理论用生活实例深入浅出的呈现给学生；以激发学生的学习兴趣；提高教学质量。

【分　类】 【数理科学和化学】 > 化学
【关键词】 生活实例 导入 生活情景 指导
【出　处】 《教育》2017年 第12月 03卷 85-85页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]活跃课堂气氛[J]. 杜庆栋,徐玉辉.技术物理教学.2002(02)[2]多媒体课件应用于物理实验教学初探[J].姚常青.中专物理教学.2002(01)[3]职业学校教育教学中存在的问题及对策[J].王学进.河南职技师院学报(职业教育版).2001(05

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