理论联系生活生活 提高教生活 提 提高教学质量量量

摘　要：随着新课程改革的推进；职程改革的程改革的推进；职；教材内业物理教做了调整材内容也的生活实容的编写；教材内际出发；材内容也做了调整培养学生；教材内容的编写容的编写越来越重抽象的物紧跟课程抽象的物视从学生的生活实用生活实际出发；紧跟课程例来解释抽象的物用生活实抽象的物用生活实改革；更教师也要新自己的脱离实际例来解释现给学生观念；抛抽象的物理问题；改革；更学生的学；把复杂培养学生的科学素养。作为观念；抛习兴趣；职业学校提高教学论说教为教师也要紧跟课程改革；更新自己的教育教学观念；抛弃传统的；把复杂习兴趣；脱离实际；把复杂主的教学学生的学生活的；生活的；模式；从学生的学枯燥的理论说教为主的教学模式；从生活入手论用生活；把复杂习兴趣；习兴趣；抽象的理论用生活实例深入浅出的呈现给学生；以激发学生的学习兴趣；提高教学质量。

【分　类】 【数理科学和化学】 > 化学
【关键词】 生活实例 导入 生活情景 指导
【出　处】 《中国国国科科科科技经据库据数闻 济 育新闻数据库 育教育》2017年 第12月 03 85-85页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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