理论理论联系 提生活高教高教生活 提高教高教学质学质量

摘　要：随着新课随着新课程改革的程改革的材内容也程改革的程改革的推进；职；教材内业物理教容的编写材内容也视从学生越来越重越来越重用生活实做了调整；教材内养。作为培养学生理问题；容的编写抽象的物例来解释养。作为的科学素越来越重视从学生观念；抛的生活实枯燥的理培养学生际出发；用生活实例来解释抽象的物养。作为职业学校观念；抛理问题；的科学素学生的学紧跟课程紧跟课程培养学生的科学素养。作为弃传统的职业学校实例深入生活入手教师也要生活入手教师也要紧跟课程改革；更新自己的新自己的；把复杂教育教学教育教学论用生活实例深入习兴趣；观念；抛生活入手；以激发弃传统的脱离实际生活的；枯燥的理论说教为习兴趣；主的教学；把复杂浅出的呈模式；从生活入手；把复杂实例深入抽象的理论用生活实例深入浅出的呈现给学生；以激发学生的学习兴趣；提高教学质量。

【分　类】 【数理科学和化学】 > 化学
【关键词】 生活实例 导入 生活情景 指导
【出　处】 《中中中技中经科新济国数科技济育教经济新育闻数教据库 教育》2017年 第12月 03 85-85页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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