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理论联系生活 提高教学质量

《教育》2017年 第12月 03 | 周生举 江苏安全技术职业学院,江苏 徐州 221000

摘 要:随着新课程改革的推进;职业物理教材内容也做了调整;教材内容的编写越来越重视从学生的生活实际出发;用生活实例来解释抽象的物理问题;培养学生的科学素养。作为职业学校教师也要紧跟课程改革;更新自己的教育教学观念;抛弃传统的脱离实际生活的;枯燥的理论说教为主的教学模式;从生活入手;把复杂抽象的理论用生活实例深入浅出的呈现给学生;以激发学生的学习兴趣;提高教学质量。

【分 类】 【数理科学和化学】 > 化学
【关键词】 生活实例 导入 生活情景 指导
【出 处】 《教育》2017年 第12月 03 85-85页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]活跃课堂气氛[J]. 杜庆栋,徐玉辉.技术物理教学.2002(02)[2]多媒体课件应用于物理实验教学初探[J].姚常青.中专物理教学.2002(01)[3]职业学校教育教学中存在的问题及对策[J].王学进.河南职技师院学报(职业教育版).2001(05

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教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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