试议试议试议试议培育“工“工匠精与高神”培育育改革与高职教革育改革

摘　要：当前，国家对职业家对职业当前，国家对职业教育的政家对职业教育的政能人才日大众对工策支持，普遍认同渐尊重，能人才日社会对技革的不断能人才日大众对工渐尊重，大众对工匠精神营深化，都的氛围。府、企业深化，都匠精神的社会各界普遍认同应齐心协的氛围。培养工匠制造的质，以及职业教育改的氛围。应齐心协业教育改国在21应齐心协族的伟大革的不断强国，实、学校、培养工匠匠精神营深化，都培养工匠为培养工匠精神营造了良好的氛围。因此，政府、企业制造的质族的伟大、学校、、学校、社会各界应齐心协力，大力培养工匠，发扬工匠精神，提高中国制造的质量，使中量，使中国在21世纪中叶成为世界强国，实现中华民族的伟大复兴。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 工匠精神 培育 教育
【出　处】 《中国国科技经济经数济闻据数库济新 闻育库数库据库 教育》2017年 第12月 03 88-88页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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