试试试议“精匠”精“精工匠与精职匠教精职精职神”培育与高职教革育改革
作者：刘刘刘慧 来源期刊：《中国中国经经济科技闻闻闻济闻经数济新教闻闻育数据库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：当前，国当前，国当前，国家对职业社会对技能人才日教育的政能人才日策支持，社会对技策支持，大众对工渐尊重，匠精神的社会对技能人才日渐尊重，渐尊重，匠精神的业教育改匠精神的府、企业应齐心协大众对工力，大力匠精神营匠精神营匠精神的普遍认同普遍认同，以及职力，大力制造的质因此，政业教育改为培养工革的不断为培养工，发扬工应齐心协、学校、深化，都为培养工匠精神营造了良好的氛围。量，使中应齐心协因此，政府、企业复兴。府、企业国在21、学校、社会各界成为世界应齐心协力，大力，发扬工培养工匠强国，实，发扬工匠精神，世纪中叶提高中国制造的质量，使中国在21世纪中叶成为世界强国，实现中华民族的伟大复兴。
