高中数学中文化素养如何在课堂上体现
《教育》2017年 第12月 03 | 常江丽 河南省洛阳市宜阳县第一实验高级中学，河南 洛阳 471600
摘 要：数学本身就是一种文化，数学是在相当广泛的意义下研究现实世界中数量关系和空间形式的一门学科。现在我们都提倡素质教育，21世纪是知识经济的时代，需要具有数学文化素养的人才。本文主要从高中数学课堂中渗透文化素养的重要意义、更新教育观念和教学模式，促进文化素养的落实、数学文化素养在课堂教学中体现的具体措施三个方面进行分析了高中数学中文化素养如何在课堂上体现。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 文化素养 教学模式 措施
【出 处】 《教育》2017年 第12月 03 99-99页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]赵月春、何小亮。《浅谈数学学科核心素养的构建途径》[J]。《教育参考》，2016.02期。[2]朱立明、王钦敏。《高中数学教师专业素养现状的调查与分析》[J]。《福建教育学院学报》，2012.05期。
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