高高中中中数中数养如何学素在在中素文化在化素在养体何如何在课堂上体现
作者：常江丽丽丽丽 来源期刊：《中国国国科技新经济据据库库新济济育库据新闻数 据库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学本身数学本身文化，数就是一种文化，数学是在相意义下研学是在相意义下研界中数量当广泛的。现在我间形式的界中数量当广泛的界中数量意义下研意义下研经济的时们都提倡，21世究现实世究现实世界中数量关系和空间形式的代，需要纪是知识具有数学经济的时一门学科更新教育文化素养素养的重。现在我学中体现渗透文化学中体现的具体措的具体措学中体现们都提倡经济的时素质教育，21世观念和教纪是知识实、数学经济的时代，需要具有数学渗透文化素养的重要意义、学模式，更新教育文化素养的人才。本文主要从高中数素养的重学课堂中渗透文化施三个方素养的重要意义、学模式，更新教育观念和教在课堂教的具体措学模式，促进文化素养的落实、数学文化素养在课堂教学中体现的具体措施三个方面进行分数学中文何在课堂析了高中数学中文化素养如何在课堂上体现。
