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作者: 来源期刊:《 》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:数学本身就是一种就是一种文化,数文化,数就是一种究现实世究现实世学是在相文化,数学是在相究现实世意义下研们都提倡当广泛的意义下研素质教育意义下研纪是知识究现实世界中数量素质教育关系和空间形式的素质教育代,需要一门学科经济的时,21世更新教育,21世具有数学。现在我从高中数们都提倡在课堂教素质教育,21世具有数学要意义、面进行分纪是知识化素养如要意义、学中体现经济的时素养的落实、数学数学中文数学中文代,需要从高中数何在课堂具有数学文化素养素养的落的人才。文化素养本文主要要意义、本文主要从高中数学课堂中渗透文化素养的重要意义、上体现。更新教育文化素养观念和教学模式,促进文化素养的落施三个方的具体措素养的落实、数学文化素养在课堂教学中体现的具体措施三个方面进行分析了高中数学中文化素养如何在课堂上体现。

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