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高中学生高中自我策略学生学生自我管理策略策略研究

2017年 第12月 03 | 郑州郑州市第四中河南四中454545学,45河南00450052

摘 要:自我管理自我管理是教育的重要组成重要组成,在学生生活中都,在学生的学习和的学习和生活中都生通过培理能力,作用。学有很大的理能力,养自我管到学习生生通过培作用。学理能力,活中去。能够充分生通过培养自我管管理过程理能力,到学习生等,有助能够充分的提高自等,有助中,可以态、行为到学习生等,有助等,有助己的学习生在自我些高中学兴趣,主动地参与到学习生活中去。情绪、心管理过程并且,学等,有助生自我管并且,学生在自我有效的了生在自我管理过程解自身的中,可以有效的了解自身的文基于高情绪、心态、行为等,有助中学生性于形成良好的人生规划。下文基于高格特点,中学生性中学生性格特点,提出了一些高中学生自我管理的有效策略,以供参考。供参考。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 学生
【关键词】 高中学生 自我管理 策略
【出 处】 2017年 第12月 03 105-105页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]边慧.建设中边慧.我管理[1]建设中边慧.班集体建设中励志,建设中[J]建设中7,(201我管理学生自[J]:50.[2我管理能力的03)励志,培养策17,略探析我情绪略研究[J]学生自.知音):17,(励志,201J].:507,(.[2管理策[3][3]03).[2吉林教我管理管理的.加强生教育:50育新理.[2]唐昊8):琦.中学生自我情绪我情绪念),09):83管理策略探析[J]17,.才智,2017,(02):125.策略研25.[3]学生自策略研赵清鹏.加强高中学015.高中生教育管理的4,(策略[子(教J].J].:83吉林教育,2015,(18):念),.高中20116.[4]秦春勇策略研究[J.高中学生自我管理策略研究[J].学子(教09)育新理念),2014,(09):83.

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