高中学生自我管理策略研究
《教育》2017年 第12月 03 | 杨逸琳 郑州市第四中学，河南 郑州 450052
摘 要：自我管理是教育的重要组成，在学生的学习和生活中都有很大的作用。学生通过培养自我管理能力，能够充分的提高自己的学习兴趣，主动地参与到学习生活中去。并且，学生在自我管理过程中，可以有效的了解自身的情绪、心态、行为等，有助于形成良好的人生规划。下文基于高中学生性格特点，提出了一些高中学生自我管理的有效策略，以供参考。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 学生
【关键词】 高中学生 自我管理 策略
【出 处】 《教育》2017年 第12月 03 105-105页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]边慧.班集体建设中学生自我管理能力的培养策略研究[J].知音励志,2017,(03):50.[2]唐昊琦.中学生自我情绪管理策略探析[J].才智,2017,(02):125.[3]赵清鹏.加强高中学生教育管理的策略[J].吉林教育,2015,(18):16.[4]秦春勇.高中学生自我管理策略研究[J].学子(教育新理念),2014,(09):83.
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