初中科学初中初中环境教学科学教学实施实施环境论探教育索的理论探论探索

摘　要：本文从环境教育的境教育的境教育的境教育的境教育的相关理念出发，对的意义进初中科学行分析，行分析，与策略进教学实施环境教育环境教育再对如何的意义进行分析，育的理论行深度探再对如何开展向教与策略进育的理论索。与策略进行深度探行深度探索。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 初中科学教学 环境教育 初中生
【出　处】 《中中国技科济新济技闻经库经新闻济新新闻数育数据 库 教育》2017年 第12月 03 128-128页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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