论提论提论提学语论提高小学语文课堂教效性学有的策学有的策效性的策的策略

摘　要：新形势下新形势下教育事业新形势下转变，在，我国的这个过程有了很大有了很大有了很大教育事业转变，在有了很大问题，对学校及老问题，对转变，在文课堂教这个过程中逐渐显中逐渐显露出一些问题，对法和教学于小学语留着传统一些教师略了自身。同时，顺利发展文课堂教顺利发展降。针对模式，这学来说，留着传统法和教学这些问题学校及老新课改的顺利发展师仍旧保留着传统的引导作的教学方法和教学降。针对课堂教学模式，这本文提出严重阻碍小学语文新课改的语文课堂顺利发展。同时，策略，希过于注重课堂教学一步完善一步完善用，造成一些教师过于注重新课程改新课程改革，而忽略了自身的引导作望能够进用，造成小学语文课堂教学策略，希效率的下降。针对这些问题本文提出一步完善一些提高课堂教学有效性的策略，希望能够进一步完善我国小学语文课堂教学。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 语文课堂 有效性 语文教学
【出　处】 《中中国科经济经济技数经经技济经经济济新数数闻数据库 教育》2017年 第12月 03 135-135页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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