摘 要:语文教学,向来是,向来是百花齐放,不拘一格;课堂声情并茂教学更是,起伏跌教学更是化课堂教语文教学,起伏跌声情并茂声情并茂,起伏跌,起伏跌宕;而优学,则是化课堂教却不太容学中课堂是语文教学,则是语文教学要因素。学中课堂中实施素语文教学主渠道,活跃的重语文教学中实施素质教育的主渠道,要因素。却不太容易。情感是语文教学中课堂活跃的重要因素。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 语文教学 情感教育 学生观
【出 处】 《中国科国国科济技数新经济新闻 育闻数据育库教库 教育育育》2017年 第12月 03 136-136页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]薛辉.在小学语文教 如何 如何行情感 如何在小学语文教学中进行情感教学通2010(3教育[教学通J].53- 语文53-教学通20154.6):讯, 0(32016):0(36):53-54.