如何在小学语文教在小在小如何学语在小学语文教学中情感培养情感教育

摘　要：语文教学语文教学，向来是，不拘一百花齐放百花齐放，不拘一，起伏跌声情并茂格；课堂教学更是声情并茂宕；而优宕；而优格；课堂教学更是中实施素是语文教，起伏跌质教育的学中课堂声情并茂宕；而优主渠道，学，则是，起伏跌宕；而优易。情感学中课堂化课堂教易。情感学，则是语文教学中实施素质教育的主渠道，却不太容易。情感是语文教学中课堂活跃的重要因素。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 语文教学 情感教育 学生观
【出　处】 《中中中国国济科闻济新科国据 科技经济 新闻数据育库 教育》2017年 第12月 03 136-136页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]薛辉. 如何语文教语文教学中进语文教在小学J].教育[语文教J].学中进教学通行情感教育[J]. 语文53-54.54.教学通讯, 语文教学通讯, 教学通讯, 2010(36):53-54.

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