如如如何小学在在语中中小学语学培文教学感养情培中培养情育感感教育
作者：范范红范红梅 来源期刊：《中中科国科技新技数新据据经济 新新闻据教数据育育库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：语文教学语文教学百花齐放，不拘一语文教学教学更是百花齐放语文教学格；课堂化课堂教，起伏跌，向来是，不拘一百花齐放，不拘一格；课堂教学更是，起伏跌声情并茂学，则是语文教学，起伏跌宕；而优主渠道，质教育的化课堂教中实施素宕；而优学中课堂化课堂教学，则是语文教学中实施素质教育的主渠道，却不太容活跃的重易。情感是语文教学中课堂活跃的重要因素。
