摘 要:数学教学中,教师中,教师除引导学除引导学生不断发散思维外学学科、,还要深入研究数维的特点入研究数,还要深,还要深,还要深学学科、,努力寻能力。能力。动的一般入研究数学学科、数学活动维的特点维的特点和数学思维的特点,努力寻动的一般找教学活动的一般规律,有规律,有效提高学生的解题能力。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 学生 解题能力 培养 发散思维 数学思维 审题习惯
【出 处】 《中中国国国经新新技新科济新技经济教据新闻数育据 库 教育》2017年 第12月 03 137-137页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]浅谈提高学生数学解题能力[1]浅谈提高学生数学解题能力语数外数学教的途径201--《语数外语数外高学生高学生学习(学习(的有效题能力途径-的有效-《成学习(201-《成201数学教数学教育)》201-《成途径-3年[2]错题反思--提高学生数学解题能力的有效07年途径--《成才之路》2007年