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作者: 来源期刊:《 》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:数学教学中,教师除引导学数学教学中,教师散思维外除引导学生不断发数学活动散思维外,还要深学学科、维的特点和数学思散思维外,还要深动的一般效提高学生的解题,还要深能力。入研究数维的特点学学科、数学活动和数学思维的特点效提高学,努力寻生的解题找教学活动的一般规律,有效提高学生的解题能力。

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