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小议小学语文识字教学

《教育》2017年 第12月 03 | 阳红艳 新疆喀什地区泽普县第二小学,新疆 喀什 844800

摘 要:识字教学一直是我国语文教学初级阶段的重点,其质量的高低,不仅直接关系到语文教学的质量,而且关系到全民族教育水平和文化水平的提高。在现如今的小学语文识字教学过程中,如何运用教学策略提高识字教学效率,是值得我们广大小学语文教师深思的问题。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 识字
【关键词】 小学语文 识字教学 方法体会
【出 处】 《教育》2017年 第12月 03 139-139页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1].符冰君. 浅谈小学语文识字教学中的兴趣培养[J]. 青年与社会·中外教育研究, 2010(7):111-112.[2]韩松.谈小学语文识字教学[J].陕西教育( 高教版) ,2009,( 8) .[3]綦昕.例谈小学语文识字教学的有效途径[J].吉林教育,2009,( 12) .

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