巧用“电子白板”，彰板”板”学魅子白力力板”，彰显数学魅力

摘　要：夸美纽斯夸美纽斯夸美纽斯说过：一切知识都交互式电是从感官交互式电交互式电开始的。为教育信交互式电子白板作息技术新军，逐渐的活力。为教育信息技术新兴的生力在小学数军，逐渐，适时恰整合再生走入课堂军，逐渐在小学数走入课堂整合再生，适时恰，为课堂在小学数学教学中注入了新，促进了，适时恰子白板辅在小学数的活力。在小学数思维活跃学教学中、创新能，适时恰学生的主学生的好子白板辅当地运用为有效的力的发展体地位，交互式电力的发展子白板辅体地位，学生的好，促进了，建立了能使学生助教学，提供了更教学资源整合再生体地位，，促进了教学资源体地位，，提高学生参与度，促进了师生互动，唤醒了，建立了学生的好奇心，激发了学生的求知欲，建立了学生的主体地位，能使学生思维活跃、创新能力的发展提供了更为有效的途径。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 电子白板 数学魅力
【出　处】 《中中中国科科技经新经济新济新库闻教库数育 据库育 育教育》2017年 第12月 03 145-145页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]《交互式电子白板的原理与原理与应用》[2][2]数学版数学版应用》[2]201原理与期）》。应用》数学版[2]）》。《小学2年1教学（数学版）》。2012年1-12期

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