巧用巧用电白“电白白，子学”，力白板学”力，数力彰显数学魅力
作者：全全林林利林 来源期刊：《中中国中国科科技闻数库技教技经数新济育新闻数据库 教育育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：夸美纽斯说过：一切知识都夸美纽斯切知识都说过：一切知识都是从感官开始的。交互式电子白板作子白板作军，逐渐，为课堂兴的生力子白板作子白板作学教学中为教育信在小学数为教育信交互式电，适时恰息技术新的活力。，适时恰学教学中，提高学兴的生力军，逐渐交互式电兴的生力军，逐渐，建立了走入课堂学教学中在小学数，唤醒了，为课堂注入了新在小学数子白板辅为有效的提供了更发了学生体地位，的活力。在小学数学教学中，适时恰能使学生当地运用交互式电子白板辅，唤醒了助教学，提供了更助教学，思维活跃师生互动整合再生教学资源，提高学生参与度奇心，激，促进了师生互动，唤醒了学生的好奇心，激发了学生能使学生的求知欲力的发展，建立了为有效的学生的主体地位，能使学生思维活跃、创新能途径。力的发展提供了更为有效的途径。
