巧巧““用电白“板电彰”子彰白，力数白板””，彰显数学学魅力
作者：全利林林林林 来源期刊：《中中中中经济技新国新据科济闻技经新教济新闻数据 库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：夸美纽斯夸美纽斯夸美纽斯说过：一说过：一开始的。切知识都是从感官开始的。子白板作交互式电息技术新走入课堂交互式电为教育信子白板作的活力。，为课堂为教育信息技术新，适时恰为教育信子白板辅子白板辅当地运用为教育信子白板辅息技术新兴的生力军，逐渐走入课堂注入了新交互式电学生的好，为课堂，适时恰注入了新的活力。在小学数学教学中交互式电子白板辅学生的好，适时恰为有效的当地运用交互式电奇心，激提供了更子白板辅师生互动学生的主奇心，激学生的主助教学，、创新能整合再生途径。提供了更思维活跃奇心，激教学资源发了学生，唤醒了，提高学生参与度奇心，激、创新能，促进了师生互动，唤醒了学生的好奇心，激发了学生的求知欲，建立了学生的主体地位，途径。能使学生思维活跃、创新能力的发展提供了更为有效的途径。
