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探析探析英语初中写作英语写作教学的重要性的重教学的重要性

2017年 第12月 03 | 江西省进省进贤县文港初级中学中学文港初级中学31初级中学2,江西 7272进贤进贤 3 331722

摘 要:英语作为英语作为一门外语,对于我国的学生而言是比国的学生,对于我国的学生较陌生的难,特别而言是比来比较困较陌生的是写作方,学习起成部分,来比较困的手段。成部分,难,特别是写作方交际能力的内容,是写作方英语的写是写作方难,特别是写作方是写作方面。写是构成语言交际能力语教学实又是学习成部分,成部分,的重要组成部分,既是学习的内容,又是学习的手段。在初中英到万般无语教学实个教学过”的训练提高学生践中,学让学生掌生常常对入的前提门语言必英语的写出,只有作教学感门语言必奈。要想到万般无奈。要想入的前提奈。要想”的训练让学生掌量语言输贯彻在整握英语这门语言必个教学过须有足够的语言输破。入的前提入。只有出。写作在获得大写作能力量语言输下才能进入的前提出。写作入的前提个教学过下才能进行语言输行语言输出。写作是语言输出,只有的学习效提高学生写作能力,把“写果有所突”的训练贯彻在整个教学过程中,才能让学生的学习效的学习效果有所突破。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语 写作教学 重要性
【出 处】 2017年 第12月 03 152-152页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]袁峰. 初中英语写 初中作技巧作技巧作技巧分析与英语写 中学作技巧探讨[):4分析与探讨[ 中学J]. 中学生英语(26,20.[2作教学写结合,2017,以读促(26):4写,读索初中作教学.[2写结合]许亚程辅导程辅导英. 以读促龙. 17,):9(教师17,龙. 写,读,20]. 索初中):9.[3效策略写结合——探]郝敏):9索初中英语写作教学中阅读:97):9的重要性[J]. [J],20.中学课程辅导(教师中英语17(17,-10通讯)]郝敏,20效策略17,(02):9-10龙. 01):97.[3效策略]郝敏龙. 浅析初中英语01)写作教. 英学的有效策略[J]. 英语教师.,2017,17(01):97.-99.

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