浅谈课堂导入在高中政治教学中的应用
《教育》2017年 第12月 03 | 艾志娟 江西省南昌市第二中学，江西 南昌 330038
摘 要：目前，高中政治课教学中普遍表现出来的是老师难教，学生厌学，教学情况用“一言难尽”来形容一点也不过份。怎样在现有条件下，尽力去改变这种现状，促进教育教学工作的开展，值得我们去探讨。思想政治课的教学过程是知、情、意、行诸要素的变化过程，如何有效的进行课堂导入，提高学生的学习积极性是我们需要努力的方向。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 课堂导入 高中 政治教学 应用
【出 处】 《教育》2017年 第12月 03 153-153页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]宣丽慧. 巧妙“点”亮政治课堂——高中政治课堂导入教学分析[J]. 新课程(中学),2017,(07):58.[2]张景成,刘启虎. 高中政治教学激发学生兴趣浅探[J]. 中学教学参考,2017,(10):57.[3]周华. 浅议课堂导入在高中政治课堂的运用[J]. 时代教育,2017,(06):101+149.[4]张桂平.浅析高中政治教学中的导入教学法[J].内蒙古教育(职教版),2016(12):76.[5]刘晓庆.导入教学在高中政治课堂的运用[J].中学时代,2014(06):91.
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