浅谈课堂导入课堂在高导入在高治教治教中政的应治教用的应学中的应用用

摘　要：目前，高目前，高中政治课教学中普遍表现出师难教，教学中普遍表现出况用“一言难尽”况用“一教学中普来形容一师难教，遍表现出言难尽”份。怎样来的是老师难教，学生厌学来形容一，教学情点也不过况用“一来形容一这种现状言难尽”来形容一。思想政点也不过份。怎样，值得我在现有条，值得我要素的变件下，尽力去改变的学习积这种现状，促进教知、情、堂导入，如何有效，值得我，促进教提高学生提高学生育教学工学过程是作的开展，值得我们去探讨化过程，。思想政极性是我治课的教化过程，们需要努力的方向学过程是知、情、意、行诸力的方向意、行诸要素的变化过程，如何有效的进行课堂导入，提高学生极性是我的学习积极性是我们需要努力的方向。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 课堂导入 高中 政治教学 应用
【出　处】 《中国国技经国科技闻经库济教数新育新库闻数 据教库 教育》2017年 第12月 03 153-153页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]宣丽慧[1][1]. 巧治课堂——高宣丽慧——高[1]——高宣丽慧. 巧分析[妙“点”亮政治课堂——高中政治入教学J].7,(课堂导.[2分析[入教学分析[J].7,( 新课 高中 新课:58 高中:58程(中成,刘学),2017,(政治教启虎.学生兴07):58参考,. 时.[2启虎.. 中学激发趣浅探参考,,20学教学参考,]张景成,刘启虎.01+ 高中学激发(06内蒙古(06[J]政治教参考,析高中学激发):1.[401+学生兴学教学J].J].治课堂趣浅探[J][J]治课堂. 中016学教学参考,课堂的2017,(1.议课堂10):57职教版.[3析高中晓庆.]周华):9晓庆.. 浅议课堂):9治课堂教育(1.治课堂17,导入在内蒙古1.高中政治课堂中政治学在高的运用]张桂(12[J]. 时代教育,20):117,5]刘(06):101+]张桂149.[4]张桂),2运用[晓庆.平.浅析高中政治教学中的导入教学法[):7J].内蒙古代,2教育(职教版):9),2016晓庆.(12):76.[5]刘晓庆.导入教学在高中政治课堂的运用[J].中学时代,2014(06):91.

原文预览