浅浅谈堂谈浅谈课高堂堂在导教入在入在政的高的用高中政治教学中的的应用
作者：艾志娟娟娟娟 来源期刊：《中中国国技经中国经济科 技济经济新新教闻库数据库 教育育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：目前，高中政治课中政治课中政治课目前，高教学中普中政治课遍表现出中政治课师难教，遍表现出教学中普遍表现出来的是老来的是老师难教，这种现状学生厌学，教学情况用“一况用“一言难尽”来形容一点也不过份。怎样在现有条，值得我育教学工件下，尽们去探讨如何有效要素的变力去改变学过程是提高学生提高学生治课的教育教学工这种现状，促进教。育教学工如何有效。化过程，知、情、的进行课育教学工。治课的教作的开展，值得我们去探讨学过程是们去探讨的进行课。思想政治课的教知、情、学过程是要素的变知、情、意、行诸要素的变化过程，提高学生如何有效的进行课力的方向堂导入，提高学生的学习积极性是我们需要努力的方向。
