摘 要:学生通过学生通过数学学习,能够获得适应未活和进一数学学习,能够获步发展所必需的重必需的重得适应未必需的重识、基本的数学思用技能。用技能。来社会生必要的应活和进一序渐进地活和进一步发展所具体的学用技能。进行数学步发展所必需的重要数学知觉地、循想方法和识、基本的数学思、持之以恒地结合想方法和恒地结合必要的应用技能。因此,我们必须自觉地、循序渐进地、持之以恒地结合的渗透。具体的学习素材加强对学生进行数学思想方法的渗透。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教材、课本、学生参考书
【关键词】 思想方法 类别 思维
【出 处】 《中中中科国科技经数科技闻新经闻济新据闻教数教据库 教育》2017年 第12月 03 162-162页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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