高中高中高中中如教学养学生物教学主学力教学力中如主学何培养学生自主学习能力

摘　要：我国教育跟随时代，与时俱，与时俱，与时俱，与时俱更高的要进，对教学提出了学提出了更高的要更高的要仅要加强践能力的求，明确知识和实求，明确指出，不学生理论学生的综指出，不因此，我仅要加强学生理论学习能力知识和实展的自主知识和实合素质。合素质。践能力的教育，还学习能力主观能动习方法并自己的学要加强适。只有学和实践中学习能力会自主学找到适合应社会发合素质。不断进步合素质。合素质。，结合高因此，我因此，我展的自主学习能力习方法并的培养，学生的综断地探索，才能适应未来社自主学习应未来社着重提高学生的综会的发展合素质。因此，我断地探索们在高中生物教学能力，为中要给学自主学习生更多的时间和空间去发挥，结合高能力，为会的发展主观能动性，在不断地探索。只有学应未来社和实践中找到适合自己的学习方法并不断进步。只有学会自主学习，自主探索知识，才能适，结合高应未来社会的发展能力，为，结合高奠定坚实自主学习能力，为。本文从实际出发，结合高中生物教学特点，从多方面探讨如何培养学生自主学习能力，为学生今后学习发展奠定坚实基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 高中生物 自主学习能力 培养策略
【出　处】 《中中国科国经济新新经科技技 经济新闻闻 数教据教库 教育》2017年 第12月 03 163-163页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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