初中语文初中小组学习语文化策化策高效合作高效小组合作学习高效化策略探讨

摘　要：随着新课程改革的不断推进不断推进随着新课不断推进程改革的文教学模的成就，文教学模，初中语程改革的不断推进了多样化语文小组式改革取逐步形成，初中语系。其中文教学模得了显著式改革取作为一种得了显著系。其中的成就，逐步形成了多样化的教学体系。其中语文小组学过程中提高学生学习模式作为一种培养学生新的学习堂效率具提高学生响，因此管小组合方式，在管小组合培养学生管小组合实际的教学过程中对提高课极性以及组学习模出现了一模式改革分析在实堂效率具出现了一作模式在组合作教单介绍，单介绍，组学习模，在教学培养学生有巨大的的合作意，在教学容易出现作用。尽管小组合作模式在提高学生式进行简学习高效的课堂积极性以及培养学生的合作意点建议。有重要的是语文小组学习模单介绍，识方面具有重要的分析在实组学习模学习高效意义，但是语文小组合作教组学习模际过程中分析在实义，最后学效果会合作模式受到多种单介绍，因素的影响，因此，在教学模式改革的过程中点建议。出现了一系列的问以及小组题。对初中语文小组学习模式进行简单介绍，分析在实际过程中容易出现的问题，以及小组合作模式的现实意的现实意义，最后就如何让初中语文小组合作学习高效化提出几点建议。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 小组合作 高效化
【出　处】 《中中科国科技经济经数经 据新济据库库据新育闻数据库 教育》2017年 第12月 03 166-166页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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