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初中语文小组合作学习高效化策略探讨

《教育》2017年 第12月 03 | 熊芫 贵州省毕节市毕节十中,贵州 毕节 551700

摘 要:随着新课程改革的不断推进,初中语文教学模式改革取得了显著的成就,逐步形成了多样化的教学体系。其中语文小组学习模式作为一种新的学习方式,在实际的教学过程中对提高课堂效率具有巨大的作用。尽管小组合作模式在提高学生的课堂积极性以及培养学生的合作意识方面具有重要的意义,但是语文小组合作教学效果会受到多种因素的影响,因此,在教学模式改革的过程中出现了一系列的问题。对初中语文小组学习模式进行简单介绍,分析在实际过程中容易出现的问题,以及小组合作模式的现实意义,最后就如何让初中语文小组合作学习高效化提出几点建议。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 小组合作 高效化
【出 处】 《教育》2017年 第12月 03 166-166页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]冯卫.对初中语文小组合作学习高效化的探讨[J].语文教学通讯·D刊(学术刊),2016,(02):30-31.[2]宋敏.高效化初中语文小组合作学习模式的开展[J].学周刊,2017,(25):107-108.[3]时金华.初中语文小组合作学习方式探索[J].才智,2014,(06):88.

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