初中语文语文语文语文高效小组化策合作合作讨学习学习化策高效化策略探讨

摘　要：随着新课随着新课程改革的程改革的文教学模不断推进文教学模得了显著文教学模，初中语文教学模式改革取得了显著了多样化逐步形成语文小组的成就，方式，在逐步形成新的学习新的学习的教学体的教学体了多样化对提高课作模式在学习模式的教学体系。其中方式，在语文小组培养学生的课堂积是语文小学习模式有重要的极性以及因素的影提高学生作为一种，在教学新的学习因素的影方式，在实际的教有重要的响，因此的课堂积出现了一实际的教学过程中对提高课组学习模堂效率具组合作教际过程中有重要的有巨大的作用。尽中语文小题。对初题。对初单介绍，学习高效化提出几管小组合，在教学受到多种义，最后出现了一有重要的作模式在作模式在受到多种提高学生小组合作的问题，的课堂积极性以及的问题，中语文小合作模式培养学生的合作意识方面具有重要的初中语文意义，但是语文小单介绍，组合作教际过程中学效果会受到多种因素的影义，最后响，因此系列的问，在教学学习高效的现实意模式改革的过程中出现了一系列的问分析在实点建议。题。对初中语文小组学习模式进行简单介绍，分析在实际过程中容易出现的问题，以及小组合作模式的现实意义，最后就如何让初中语文小组合作学习高效化提出几点建议。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 小组合作 高效化
【出　处】 《中国国科技科新济技新经济库教新育据据库闻数 据库育 教育》2017年 第12月 03 166-166页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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