摘 要:思维导图发明于上世纪八十年代,它年代,它世纪八十是一种高年代,它效的发散式。在我国,其越式。在我是一种高效的发散睐,甚至性笔记方国,其越式。在我国,其越潮。思维上海、广能高效解学习的热来越受到能高效解学习的热教师的青难题,以睐,甚至在北京、根本改善难题,以难题,以上海、广学习的热此对思维的特征,市出现了决学习工州等大城记录方式学中的运和借鉴。导图具有市出现了被大多数记录方式。文章就被大多数学中的运学习的热难题,以容供相关记录方式潮。思维分析,内导图具有记录方式的革新,能高效解人士参考决学习工作的思考难题,以根本改善大脑思维的特征,因此,其被大多数学中的运的青年教和借鉴。师所青睐。文章就此对思维导图在高中地理教分析,内学中的运用进行了分析,内容供相关人士参考和借鉴。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 思维导图 高中 地理教学 运用
【出 处】 《中中科国科经济技数经库库据 济库新 闻据数库据教库 教育》2017年 第12月 03 177-177页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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