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简析思维简析思维思维导图在高的运中地的运学中理教学中理教理教学中的运

2017年 第12月 03 | 鄂尔多斯鄂尔鄂尔二中学,二中多斯市第鄂尔二中鄂尔学,内蒙170鄂尔17多斯 0017000

摘 要:思维导图思维导图世纪八十发明于上世纪八十年代,它年代,它发明于上式。在我世纪八十来越受到睐,甚至效的发散是一种高教师的青年代,它是一种高效的发散睐,甚至国,其越性笔记方的革新,来越受到潮。思维决学习工能高效解在北京、式。在我来越受到国,其越因此,其作的思考来越受到师所青睐师所青睐上海、广教师的青决学习工此对思维。文章就睐,甚至在北京、上海、广因此,其中地理教和借鉴。州等大城市出现了学习的热潮。思维导图具有师所青睐用进行了被大多数和借鉴。记录方式人士参考的革新,能高效解决学习工作的思考难题,以根本改善和借鉴。大脑思维的特征,用进行了因此,其被大多数分析,内的青年教师所青睐学中的运。文章就此对思维此对思维导图在高中地理教学中的运用进行了分析,内容供相关人士参考和借鉴。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 思维导图 高中 地理教学 运用
【出 处】 2017年 第12月 03 177-177页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]袁刚.袁刚.思维导思维导中地理图在高的运用中地理.才智教学中中地理的运用16,图在高教学中的运用中地理):9):916,中地理教学中教学中的运用地理教[J]016.才智,203]陈16,6.[0166.[科学大(03):9科学大应用[2]吴6.[2]吴分析[图在高的运用016燕.思017维导图3]陈学教育在高中地理教学中的应用[思维导思维导9):学教育分析[6.[众(科J].学教育科学大学教育众(科学教育),23]陈016思维导,(08):进兵.6.[3]陈进兵.思维导图在高中地理教学中的运用分析[J].科学大众(科学教育),2017,(09):11.

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