非物质文化遗产融入高校教育教学的方式研究
《教育》2017年 第12月 03卷 | 罗进 四川文化传媒职业学院，四川 成都 611230
摘 要：高等院校是文化传承的主要阵地之一，应当承担起保护和传承非物质文化遗产的重任，本文主要从师资队伍、课程体系、社团活动、创新实验四方面入手探讨了非物质文化遗产融入高校教育教学的具体途径，以期可以为推动高校非物质文化遗产教育教学工作出谋划策。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织
【关键词】 非物质文化遗产 高校教育教学 课程体系建设
【出 处】 《教育》2017年 第12月 03卷 180-180页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]张泰城，何建良.非物质文化遗产融入高校教育的路径研究[J].国家教育行政学院学报，2012（12）：11-15.[2]张卫民.我国非物质文化遗产保护新路向——非物质文化遗产教育探究[J].民族艺术研究，2005，（5）： 75-78．
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