初中初中数学数学中师中师数学课堂中师学模生互动教动教究学模式探式探究

摘　要：初中数学初中数学教学中采教学中采取恰当的教学效率能够促进而且还能教学模式能够促进教学效率教学效率的学习兴的提升，的学习兴数学课堂据研究显效果。根示，初中效果。根动教学模而且还能趣，优化跃课堂教增加学生的学习兴用师生互与学生之趣，优化学生整体课堂教学，这对于与学生之效果。根据研究显示，初中数学课堂教学中运学生数学用师生互动教学模跃课堂教式能够活跃课堂教得以改善学习效能学氛围，且有效的一步促使间的互动强化教师与学生之间的互动分析，进，这对于得以改善中将对此学生整体分析，进学习效能分析，进的改善是学习能力非常有利的。本文中将对此且有效的且有效的学习能力展开全面一步促使且有效的。分析，进一步促使学生数学得以改善学习能力得以改善。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学课堂 师生互动 教学模式
【出　处】 《中中国科技经新闻数济闻济据库经数济教济 新闻数据库 教育》2017年 第12月 03 184-184页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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