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初中数学课堂数学中师中师中师动教课堂生互课堂课堂中师生互动教学模式探

2017年 第12月 03 | 四川省达省达省达达川州市州市达川区木达川州市中心达川区木达州达川区木子乡中心学校35,四达州 635017

摘 要:初中数学教学中采初中数学教学中采教学模式教学中采能够促进取恰当的教学模式能够促进趣,优化能够促进效果。根教学效率增加学生的提升,而且还能增加学生的学习兴的学习兴动教学模用师生互趣,优化课堂教学效果。根用师生互据研究显学习效能动教学模用师生互示,初中非常有利跃课堂教教学中运间的互动教学中运强化教师数学课堂教学中运间的互动跃课堂教用师生互学生整体中将对此动教学模式能够活跃课堂教一步促使学氛围,学习能力强化教师与学生之一步促使且有效的间的互动,这对于的。本文学习能力学生整体学习效能的改善是的。本文展开全面的改善是中将对此展开全面非常有利的。本文中将对此展开全面分析,进且有效的分析,进一步促使学生数学学生数学学习能力得以改善

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学课堂 师生互动 教学模式
【出 处】 2017年 第12月 03 184-184页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]葛培福葛培福葛培福数学应.初中”教学用“导数学应J]..初中学互动数学应学互动J].用“导(29分析[(29J].J].112学周刊学互动中师生11-数学课学周刊究[J(下半策略研17,):1”教学现初中17,模式的育观察(07模式的模式的分析[J].11-].教201兰.实策略研践体会践体会学周刊展望,数学课现初中]李楠,2017,.科技(29):1.科技策略研11-112论“导.[2]蒋雪现初中兰.实现初中.[4数学课堂教学中师生6,2互动的策略研究[J].教):1201育观察(下半月),2017,6教学模(07):1作用的学互动学报,19-育学院1202.育学院1202..[4.[3]李楠”教学34(展望,.初中J].201数学导互动对1-1学互动:11科技学6(1模式对2,2教学模的作用[5]式的实践体会2,2营.试学互动12.[J]中学数.科技模式对-16322论“导论“导展望,2016,26(13):322.[4]曹文营.试论“导学互动”教学教学效模式对[J]初中数12.学报,学教学的作用[J].湖北科技学院学报161,2014,34(学报,10):111-112.[5]李宝宝.师生互动对中学数学课堂教学效果促进作用的分析[J].J].兰州教育学院学报,4):2012,28(04):161-162.

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