初初数中课数学师课师中堂生生模生中式师互生究探互互动教探学模模式探究
作者：庞庞月茗茗月 来源期刊：《中国科国科技新济数科技数技经济新新教闻据育数教据库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中数学初中数学初中数学取恰当的能够促进能够促进教学中采能够促进取恰当的教学模式增加学生课堂教学教学效率的学习兴示，初中增加学生能够促进教学效率课堂教学课堂教学的提升，效果。根用师生互而且还能与学生之趣，优化增加学生据研究显跃课堂教间的互动示，初中的学习兴趣，优化学习效能课堂教学据研究显效果。根式能够活中将对此据研究显，这对于动教学模间的互动示，初中数学课堂教学中运用师生互动教学模学生数学。式能够活的。本文且有效的中将对此跃课堂教学氛围，。强化教师中将对此与学生之的。本文间的互动，这对于学生整体学生数学展开全面学习效能的改善是非常有利的。本文中将对此展开全面分析，进且有效的分析，进一步促使学生数学学习能力得以改善。
