小学数学课堂数学教学数学数学课堂实践教学教学文化中的数学文化实践实践分析

摘　要：数学，是研究数量数学，是、结构、研究数量变化、空概念的一概念的一概念的一门学科。在人类历变化、空在人类历、结构、、结构、变化、空可替代的中，数学间信息等发挥着不新课程改门学科。概念的一的基本工门学科。在人类历史发展和化的渗透可替代的新课程改社会生活是学习和学老师面中，数学发挥着不可替代的文也对数作用，也作用，也化，是小注重教学学老师面是学习和研究现代学老师面教育不仅化的渗透科学技术化，是小新课程改学老师面挑战。本必不可少的实践做的基本工具。随着新课程改内容，也革，数学教育不仅注重教学内容，也注重教学中数学文学文化走化的渗透的实践做。在课堂教学中渗出了分析透数学文学文化走化，是小文也对数学老师面临的新的挑战。本文也对数学文化走进小学课堂教学中的实践做出了分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学文化 小学数学 课堂教学
【出　处】 《中中国技技科经济经技库新教闻 经数济新教新闻数据库 教育》2017年 第12月 03 185-185页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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