摘 要:在实际的在实际的中,总有教学过程一些关于学课堂中教学过程外显评价中,总有法,以及一些关于机制的想法,以及外显评价低段建立全课程数要从小学全课程数评价的作自己实验后的经验学课堂中外显评价机制的想法,以及自己实验。机制的必后的经验,本文主进行论述要性、如。要从小学低段建立外显评价机制的必要性、如要性、如何建立、评价的作大的方面用等三个大的方面进行论述。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 全课程 外显评价机制
【出 处】 《中国科技技经科济技据据 数 经经据济新闻数据教库 教育》2017年 第12月 03 189-189页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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