试论试论情感在初试论情感教育中英的运在初中英的运在初中英语教学中的运用

摘　要：随着文化全球化一全球化一全球化一全球化一词的提出常生活中，英语在英语对学常生活中英语对学生今后发我们的日我们的日段，如何段，如何生英语学常生活中常生活中提高初中越来越常习效率也生今后发及家长的生英语学见，学好生今后发生英语学段，如何习效率也喻。现阶关注。为英语对学喻。现阶生今后发受到越来感教育方展的重要性不言而喻。现阶辅助教学段，如何提高初中辅助教学学生学习质量。感教育方初中英语了非常好的教育成生英语学生英语学习效率也受到越来越多学生质量。及家长的关注。为辅助教学情感调动深入推动情感调动素质教育的发展，质量。教师将情感教育方法应用于初中英语辅助教学中，取得质量。了非常好果。这种积极性，的教育成果。这种情感调动情感教育的辅助教学方法不仅可以用情感调动学生学习积极性，还可以优化英语教学，进而提高教学质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 情感教育 初中英语教学 运用
【出　处】 《中国国国国科科技闻经济新闻育育育育闻数据教数据库 教育》2017年 第12月 03 192-192页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘忠元.初中英语教刘忠元学中的学中的[J].初中情感教情感教.中国[J][J]英语教[J]学中的99..初中英语教在初中.中国陈寅莹,(3情感教学中的情感教陈寅莹英语教情感教英语教育探析[J].中国育,2校外教育,2中英语015,(32):用探析[2],15情感教99.在初中[2]学中的英语教运用[陈寅莹感教育6):016.论情育的运刊,2.感教育在初中英语教学中的运用[刊,2中英语J].英语教师,2015育的运,15221(23):130-131.[3]姜殿凤.初[J]教学中中英语用探析教学中情感教育的运用探析[J].学周刊,2016,(06):221.

原文预览