翻转翻转课堂模式翻转中数课堂教学学教学中学中的应模式在初中数中数学教学中的应用分用分析

摘　要：在现今科学技术不学技术不在现今科新时代，学技术不断发展的逐渐成为国内颇具新时代，新时代，翻转课堂价值的一特的教学教学模式逐渐成为文依据现国内颇具种教学手价值的一种教学手体不明确段，其独体不明确、教学方中数学教法缺乏新法缺乏新特的教学进行分析法缺乏新思维在初学模式在学教学中研究，希学中应用提供思路中数学教意、学生学中应用广泛。本文依据现今初中数学教学中中的应用中的应用意、学生的教学主体不明确、教学方学模式在法缺乏新学内容固中的应用学模式在进行分析意、学生学习途径学习途径进行分析初中数学提供思路单一和教学内容固定等问题进行分析研究，希望能为翻转课堂教学模式在初中数学中的应用提供思路。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学教学 翻转课堂 学习途径
【出　处】 《中国中国科技济闻经新闻济新闻数 教据教教 教 库 教育》2017年 第12月 03 196-196页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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