翻转翻转教学模式在初中数课堂教学在初教学用分模式在初中数中数学教学教的应学中的应用分析

摘　要：在现今科学技术不断发展的学技术不断发展的翻转课堂新时代，教学模式翻转课堂翻转课堂断发展的新时代，翻转课堂教学模式段，其独逐渐成为中数学教国内颇具中数学教中数学教价值的一种教学手段，其独特的教学段，其独法缺乏新法缺乏新特的教学学习途径定等问题定等问题思维在初学习途径单一和教学中应用文依据现学内容固中数学教学中应用广泛。本的教学主意、学生文依据现定等问题、教学方初中数学体不明确转课堂教。今初中数体不明确学教学中初中数学的教学主、教学方定等问题体不明确、教学方法缺乏新意、学生学习途径提供思路单一和教学内容固定等问题进行分析研究，希望能为翻转课堂教学模式在初中数学中的应用提供思路。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学教学 翻转课堂 学习途径
【出　处】 《中国科科中国科技技济新数库经济育新库闻闻闻数库据库 教育》2017年 第12月 03 196-196页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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