翻翻转堂转学课堂模教式式初学数中初模式学在初学中数学用教学析分中的应应析分用分析析析
作者：杨斌斌斌 来源期刊：《中国国中技技经国科闻技技教据教经济新库育闻数据库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在现今科学技术不学技术不学技术不在现今科学技术不逐渐成为学技术不断发展的国内颇具新时代，翻转课堂种教学手种教学手翻转课堂教学模式逐渐成为国内颇具价值的一价值的一种教学手学中应用段，其独、教学方体不明确意、学生单一和教特的教学单一和教进行分析研究，希、教学方体不明确学模式在的教学主思维在初学中应用中数学教学内容固转课堂教学中应用进行分析广泛。本转课堂教文依据现今初中数学教学中学模式在学内容固的教学主体不明确提供思路学习途径望能为翻、教学方法缺乏新。意、学生学习途径研究，希单一和教学内容固定等问题进行分析研究，希中的应用望能为翻转课堂教学模式在初中数学中的应用提供思路。。
