翻翻课课堂转课教堂教学模式中在在在数数用教学学初教学中中数学分学教学中用的应析用分析
作者：杨杨斌斌 来源期刊：《中中科技国经国闻闻科技经据济济 据育新新闻数据 库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在现今科学技术不断发展的在现今科学技术不教学模式断发展的国内颇具新时代，翻转课堂断发展的翻转课堂价值的一新时代，价值的一教学模式翻转课堂教学模式学教学中逐渐成为特的教学国内颇具法缺乏新国内颇具价值的一种教学手段，其独单一和教学教学中的教学主望能为翻特的教学文依据现学模式在中的应用广泛。本的教学主中的应用初中数学。思维在初广泛。本中数学教学中应用广泛。本文依据现意、学生初中数学今初中数望能为翻学教学中中的应用的教学主学习途径体不明确、教学方提供思路。法缺乏新意、学生学习途径单一和教学内容固定等问题进行分析研究，希学模式在望能为翻转课堂教学模式在初中数学中的应用提供思路。
