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导学互动教学用于初中数学教学中的探析

《教育》2017年 第12月 03 | 赵丽琼 重庆市垫江第四中学校,重庆 408306

摘 要:“导学互动”教学模式主要是指教师在课堂教学中的教学,注重师生与学生之间的交流与合作。它的基本特征是:通过频繁的课堂互动,将教与学结合起来,加强师生间的知识探究与沟通,建立良好的师生关系,营造和谐的课堂气氛。本文对导学互动教学用于初中数学教学中的策略进行了分析探讨。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 导学互动 教学 初中数学 策略
【出 处】 《教育》2017年 第12月 03 202-202页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 郭宾. 初中数学教学特点及模式探讨[J].才智.2017(30)[2] 王成.浅谈初中数学教学中的素质教育[J].才智. 2017(30)[3] 于俊辉.“导学互动”模式在初中数学教学中的应用[J].考试周刊. 2014(70)[4] 林朝乐.“导学互动”模式在初中数学教学中的运用[J]. 广西教育.2014(25)

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来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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