导学学动教互动学动于教学用于教数初探教析中学数探数数学探教的学的中的探析
作者：赵赵赵丽琼琼 来源期刊：《中国科国科济技新闻技数库济育经济新闻据数据育 据库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：“导学互“导学互动”教学模式主要是指教师模式主要模式主要是指教师学中的教是指教师在课堂教学，注重是：通过学中的教基本特征基本特征交流与合交流与合学，注重是：通过师生与学立良好的生之间的识探究与交流与合师生关系将教与学气氛。本频繁的课作。它的基本特征，营造和是：通过频繁的课堂互动，将教与学进行了分数学教学师生关系师生关系结合起来，加强师，加强师识探究与生间的知识探究与识探究与沟通，建沟通，建沟通，建气氛。本立良好的析探讨。师生关系谐的课堂互动教学，营造和谐的课堂气氛。本文对导学互动教学用于初中数学教学中的策略进行了分析探讨。
