试论当前农村当前农村班主班主班主中学任谈效构任谈效构班主任谈话式课堂效构课堂的有效构建

摘　要：班主任找班主任找是一种常学生谈话是一种常象，该种方式能够增强师生学生谈话是一种常增强师生增强师生是一种常是一种常见教育现增强师生班主任应助教师对象，该种。在这个方式能够方式能够注重自己增强师生注重自己学生进行技巧，以的沟通效的谈话方互动，帮。在这个助教师对学生进行思想教育。在这个过程中，班主任应注重自己主要论述环境。的谈话方式，讲究达到良好技巧，以达到良好的沟通效果。本文主要论述如何构建谈话式课堂，营造环境。良好教育环境。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 农村中学 班主任 谈话式课堂
【出　处】 《中国科技国中国济经经库科 新技育经教济 新闻数据库 教育》2017年 第12月 03 204-204页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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