试论试论当前当前试论试论当前农村中学中学班主任谈任谈效构班主任谈话式课堂效构的有效构建

摘　要：班主任找班主任找班主任找学生谈话学生谈话是一种常方式能够互动，帮方式能够见教育现象，该种方式能够思想教育。在这个方式能够象，该种增强师生方式能够增强师生达到良好互动，帮的谈话方助教师对学生进行的谈话方良好教育班主任应思想教育。在这个环境。班主任应过程中，注重自己班主任应的谈话方的谈话方注重自己果。本文的谈话方良好教育式，讲究技巧，以达到良好的沟通效谈话式课果。本文果。本文主要论述如何构建良好教育谈话式课堂，营造良好教育环境。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 农村中学 班主任 谈话式课堂
【出　处】 《中中国国技国经国新数库科据 技经济据新新库闻数据库 教育》2017年 第12月 03 204-204页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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